Bloques de cursos por énfasis

Créditos: 3

Requisitos: C0010 Introducción a la producción de televisión y video y C2000 Introducción a la Comunicación Audiovisual y Multimedial

Este curso estudia la narración audiovisual como un proceso que se articula por medio de fragmentos visuales y sonoros. El montaje es la fase de la producción en la que se construye la estructura definitiva del audiovisual con fines narrativos y estéticos.

Créditos: 3

Requisitos: C2002 Montaje y edición de video, C2100 Guión de ficción (ó C2111 Guión de ficción y documental)

Está diseñado con el fin de proporcionar a los participantes el conocimiento teórico-práctico fundamental para elaborar producciones con equipo portátil de televisión. Se profundizará en el conocimiento del lenguaje audiovisual kinético, así como en los conocimientos y manejo de equipo de grabación y de técnicas de posproducción.  Además se dará un especial énfasis en todas las actividades que conforman el proceso de pre-producción.

Créditos: 3

Requisitos: C0011 Producción básica de audio

El curso profundiza en la producción de audio para distintos soportes y medios.  Los estudiantes conocerán los equipos y las posibilidades técnicas en estudio, incorporarán sonorización y musicalización en sus guiones y estarán en capacidad de producir mensajes para ser transmitidos, distribuidos, descargados o publicados.

Créditos: 3

Requisitos: C0009 Fundamentos de la comunicación digital y C2000 Introducción a la Comunicación Audiovisual y Multimedial

Diseño y desarrollo de aplicaciones interactivas es una propuesta de aprendizaje teórico-práctica sobre el uso y aplicación que, en la actualidad, se le da en nuestra profesión a la comunicación mediada por computadora (CMC) para la producción de mensajes.

Basándose en el conocimiento de estructuras, conceptos y procesos – y no solo en la utilización instrumental de herramientas y aplicaciones de software- el o la estudiante logrará comprender la lógica y el por qué de los nuevos formatos y estilos de producción de enunciados comunicativos, especialmente aquellos orientados a Internet.

Créditos: 3

Requisito: C2004 Diseño y desarrollo de aplicaciones interactivas

El curso profundiza en el uso de las herramientas y sistematiza los conocimientos adquiridos – estructuras, conceptos y procesos – mediante el desarrollo de productos comunicacionales interactivos. De este modo, el estudiante logrará gestionar y administrar la producción de enunciados comunicativos, especialmente aquellos orientados a Internet.

El curso hará énfasis en el aprovechamiento de los recursos tecnológicos en los distintos campos del saber: ciencia, salud, educación, arte.  Además, procurará el uso de las plataformas 2.0 como espacio para la interacción humana.

Créditos: 3

Requisito: C0011 Producción básica de audio

Este curso ayuda y promueve la capacidad de explicar, contar, describir, argumentar, en definitiva, expresar un mensaje, con responsabilidad y sentido ético, de forma fluida, elegante, persuasiva y comprensible para públicos diferentes y distintas situaciones.  El dominio del lenguaje oral, es decir “hablar bien”, es importante para interrelacionarse, por tanto vital para nuestro objeto de estudio: La comunicación.  Aunque el curso pone un especial énfasis en la locución mediada tecnológicamente, sonora y audiovisual, va más allá ofreciendo herramientas y recursos para favorecer las capacidades de estudiantes de otros énfasis.

Créditos: 3

Requisitos: C0006 Técnicas del relato y narración

El curso pretende que las y los estudiantes sean capaces de desarrollar y aplicar conocimientos teórico-prácticos para la escritura de guiones para ficción.

Créditos: 3

Requisitos: C0017 Planificación de la Comunicación y C2001 Producción y dirección de video

El curso es una introducción a la producción ejecutiva en el audiovisual y el multimedia que busca promover y dar sustento al emprendedurismo en las y los estudiantes.  Está diseñado para asistir el desarrollo creativo de cada estudiante y guiar sus habilidades de liderazgo para que éste pueda generar ideas y llevarlas a la práctica en proyectos audiovisuales concretos en cualquiera de los lenguajes de la concentración (audio, video, digital, etc.)

Créditos: 3

Requisitos: C0010 Introducción a la producción de televisión y video y C2100 Guión de ficción (ó C2111 Guión de ficción y documental)

En el curso se aproxima a la teoría documental desde su historia, su conceptualización y los diferentes métodos para la creación de un guion – proyecto documental.

Durante el proceso de creación del guión documental en este curso, los y las estudiantes realizarán distintos ejercicios de investigación aplicada, que les permita validar técnicas de registro audiovisual y de análisis – reflexión de este material según el proceso de creación documental.

Créditos: 4

Requisitos: C2005 Producción de aplicaciones interactivas y C2007 Producción ejecutiva

El curso pretende que los estudiantes estén mejor preparados para la vida profesional y tengan:

• Mayor entendimiento de la realidad laboral y profesional.
• Mayor conocimiento de la realidad social y económica del país.
• Mayor seguridad y confianza en sus capacidades y destrezas profesionales.

ATENCIÓN: Debés cumplir con 320 horas de práctica profesional y asistirás regularmente a lecciones para recibir la guía de un docente y compartir experiencias con tus compañeros. Por esa razón, es recomendable que no saturés ese semestre con muchos cursos.  De hecho, lo ideal es matricular una o dos materias adicionales como máximo.

Créditos: 3

Requisito: C0011 Producción básica de audio

El curso se enfoca en el diseño, la planificación y la producción de audio en directo, tanto para fines de amplificación como de registro, grabación y edición.  Se basa en principios acústicos y tecnológicos, que permitan a los estudiantes realizar producción de audio con un alto nivel de complejidad.

Créditos: 3

Requisito: C2004 Diseño y desarrollo de aplicaciones interactivas

En primera instancia, el curso se dedica al estudio de la historia y principios básicos de la animación tradicional y digital, así como de las diferentes técnicas y los aspectos metodológicos y conceptuales que estas contemplan. Posteriormente incorpora elementos del trabajo de postproducción y creación de efectos digitales.

Además, se analiza el mercado nacional y los procesos de gestión y planificación que permiten el desarrollo de productos animados o que incluyen efectos digitales.

Créditos: 3

Requisito:  C2001 Producción y dirección de video y C2100 Guión de ficción (ó C2111 Guión de ficción y documental)

El curso pretende consolidar el conjunto de conocimientos en un ejercicio que articule contenidos, habilidades, destrezas y propuestas creativas.   En el se desarrolla y profundiza en temas como el tratamiento, la puesta en escena, la escenografía, el diseño del set, la ambientación y la caracterización de personajes y la dirección de actores, así como la construcción de diálogos y el montaje.

Créditos: 3

Requisito: C2004 Diseño y desarrollo de aplicaciones interactivas

El curso busca preparar alos estudiantes para que puedan administrar el desarrollo de un proyecto de comunicación multimedia, es decir, que sean capaces de planificar, ejecutar, implementar y evaluar un producto audiovisual interactivo que cumpla con un objetivo claro y específico.  Además, busca transmitir los conocimientos básicos en torno al uso de la comunicación multimedia en los diversos campos del quehacer humano.

Créditos: 3

Requisitos: C0011 Producción básica de audio y C2003 Producción avanzada de audio

Propone un acercamiento teórico-práctico a la radio como medio y las líneas generales de la disciplina de la producción radiofónica.  Los estudiantes conocerán las tendencias y los desafíos de la radiodifusión y producirán programas de radio, con calidad suficiente como para ser transmitidos.

Créditos: 3

Requisitos: C0008 Fotografía

Pretende aproximar a cada estudiante al conocimiento de la iluminación de fotografía y vídeo para que utilicen adecuadamente los lenguajes en sus proyectos de comunicación.

Créditos: 3

Requisitos: C0010 Introducción a la producción de televisión y video

Pretende que los y las estudiantes se apropien de las herramientas de actuación para audiovisuales y dirección de actores y actrices, para
productos de cine, televisión, digitales o multimediales.

Créditos: 3

Requisitos: C2001 Producción y dirección de video y C2002 Montaje y edición de video.

Dota al participante de los fundamentos teóricos y recursos prácticos indispensables para la producción de videos musicales.

Créditos: 3

Requisitos: C0010 Introducción a la producción de televisión y video y C2100 Guión de ficción (ó C2111 Guión de ficción y documental)

Este curso aborda el estudio del documental en su ámbito teórico y práctico. Aborda temas de carácter conceptual sobre la teoría, la técnica y la práctica de la producción y dirección del documental. Se busca exponer a los/las participantes ante los procesos, técnicas y métodos más importantes que median la realización de documentales. Es un curso basado en el estudio de las formas clásicas y modernas del relato de no ficción, así como del panorama del documental contemporáneo. Se abordan los alcances de la disciplina en las dimensiones del quehacer profesional y de la investigación. El curso está ideado con un intensivo plan de prácticas, apoyadas por el visionado y el análisis de películas, así como de lecturas de temas relevantes sobre el cine documental. Los/las estudiantes, a su vez, desarrollan y realizan grupalmente un proyecto corto documental, cuyos avances son discutidos colectivamente.

Créditos: 3

Requisitos: C0010 Introducción a la producción de televisión y video y C0012 Construcción del objeto de investigación

El curso buscar brindar a los y las participantes herramientas teóricas y metodológicas para el diseño y producción de recursos educativos, audiovisuales y multimedia. Asimismo, pretende convertirse en un espacio para la reflexión sobre la incidencia que las personas profesionales en comunicación pueden tener en el enriquecimiento de la educación formal e informal en el país, mediante la ampliación y diversificación de la oferta mediática.

Créditos: 3

Requisitos: C2000 Introducción a la Comunicación Audiovisual y Multimedial

Los cursos de Actualización profesional 1 y Actualización profesional 2 permiten una profundización en temas específicos relevantes para el desarrollo académico y profesional que sean de actualidad en el contexto nacional e internacional.

Ambos cursos son optativos, por lo que podrán definirse los temas y abrirse de manera puntual ante las necesidades identificadas por la Coordinación del énfasis en consulta con la Dirección de la Unidad Académica y la comisión Docencia.

Este espacio también permite una vinculación con otros énfasis, la investigación y la acción social según el tema y la metodología  adoptada en cada ocasión.

Créditos: 3

Requisitos: C2000 Introducción a la Comunicación Audiovisual y Multimedial

Los cursos de Actualización profesional 1 y Actualización profesional 2 permiten una profundización en temas específicos relevantes para el desarrollo académico y profesional que sean de actualidad en el contexto nacional e internacional.

Ambos cursos son optativos, por lo que podrán definirse los temas y abrirse de manera puntual ante las necesidades identificadas por la Coordinación del énfasis en consulta con la Dirección de la Unidad Académica y la comisión Docencia.

Este espacio también permite una vinculación con otros énfasis, la investigación y la acción social según el tema y la metodología  adoptada en cada ocasión.

Créditos: 3

Requisitos: C0010 Introducción a la producción de televisión y video

El Taller de Aprendizaje Experiencial en el Canal 15 permitirá que las y los estudiantes se incorporen de forma activa a procesos de producción televisiva en sus diversas etapas, asumiendo retos y desafíos propios del desempeño profesional y bajo la supervisión de una persona tutora, quien, además de favorecer el aprendizaje práctico, rendirá cuenta de la calidad del trabajo desarrollado que facultaría a la o el estudiante a obtener los créditos de dicho taller. Esto implica, lógicamente, que el desarrollo de las actividades profesionales de la o el estudiante deberá ser sometido a evaluación bajo estándares claros y previamente definidos por parte de la ECCC, el Canal 15 en general y del tutor o tutora asignado en particular.

Créditos: 3

Requisitos: C0011 Producción básica de audio

El Taller de Aprendizaje Experiencial en el Sistema Radiofónico UCR permitirá que las y los estudiantes se incorporen de forma activa a procesos de producción radiofónica en sus diversas etapas, asumiendo retos y desafíos propios del desempeño profesional y bajo la supervisión de una persona tutora, quien, además de favorecer el aprendizaje práctico, rendirá cuenta de la calidad del trabajo desarrollado que facultaría a la o el estudiante a obtener los créditos de dicho taller. Esto implica, lógicamente, que el desarrollo de las actividades profesionales de la o el estudiante deberá ser sometido a evaluación bajo estándares claros y previamente definidos por parte de la ECCC, la dirección del Sistema Radiofónico y del tutor o tutora asignada.

Créditos: 3

Requisitos: C0001 Introducción a la Comunicación

La Comunicación es un área en constante evolución y actualización, por lo que se hacen necesarios algunos espacios que permitan avanzar en el campo más allá de lo posible en los cursos establecidos de manera ordinar en el plan de estudios vigente.

Los cursos de Comunicación y Actualidad I, II y III permiten una profundización en temas específicos relevantes para el desarrollo académico y profesional que sean de actualidad en el contexto nacional e internacional.

Los tres cursos son optativos, por lo que podrán definirse los temas y abrirse de manera puntual antes las necesidades identificadas por la Coordinación de Bloque Común en consulta con la Comisión de Docencia y la Dirección de la Unidad Académica.

Este espacio también permite una vinculación con otros énfasis, la investigación y la acción social, según el tema y la metodología adoptada en cada ocasión.

Créditos: 3

Requisitos: C0001 Introducción a la Comunicación

La Comunicación es un área en constante evolución y actualización, por lo que se hacen necesarios algunos espacios que permitan avanzar en el campo más allá de lo posible en los cursos establecidos de manera ordinar en el plan de estudios vigente.

Los cursos de Comunicación y Actualidad I, II y III permiten una profundización en temas específicos relevantes para el desarrollo académico y profesional que sean de actualidad en el contexto nacional e internacional.

Los tres cursos son optativos, por lo que podrán definirse los temas y abrirse de manera puntual antes las necesidades identificadas por la Coordinación de Bloque Común en consulta con la Comisión de Docencia y la Dirección de la Unidad Académica.

Este espacio también permite una vinculación con otros énfasis, la investigación y la acción social, según el tema y la metodología adoptada en cada ocasión.

Créditos: 3

Requisitos: C0001 Introducción a la Comunicación

La Comunicación es un área en constante evolución y actualización, por lo que se hacen necesarios algunos espacios que permitan avanzar en el campo más allá de lo posible en los cursos establecidos de manera ordinar en el plan de estudios vigente.

Los cursos de Comunicación y Actualidad I, II y III permiten una profundización en temas específicos relevantes para el desarrollo académico y profesional que sean de actualidad en el contexto nacional e internacional.

Los tres cursos son optativos, por lo que podrán definirse los temas y abrirse de manera puntual antes las necesidades identificadas por la Coordinación de Bloque Común en consulta con la Comisión de Docencia y la Dirección de la Unidad Académica.

Este espacio también permite una vinculación con otros énfasis, la investigación y la acción social, según el tema y la metodología adoptada en cada ocasión.

Créditos: 3

Requisito: C3000 Introducción al Periodismo

Correquisito: C3002 Técnicas de reporteo

Este curso combina una conjunción de conceptos teóricos con procedimientos prácticos para proporcionar a cada estudiante los fundamentos científicos de la información periodística, el conocimiento general de las técnicas útiles en el periodismo informativo y para poner en práctica los géneros informativos, el ejercicio para depurar la utilización del idioma en la redacción periodística, y la formación crítica para que sus actos de emisión de noticias se produzcan con profundidad y responsabilidad.

Créditos: 3

Requisito: C3000 Introducción al Periodismo

Correquisito: C3001 Periodismo informativo

“En el buen periodismo, además de la descripción de un acontecimiento, se tiene también la explicación de por qué ha sucedido” afirmó el reconocido periodista polaco, Ryszard Kapuscinski y no cabe duda, que el alcance de la meta que plantea tiene su base en la calidad del reporteo.  Este curso busca acercar a los estudiantes a las principales técnicas de reporteo que se implementan de manera cotidiana en la labor periodística como herramientas trascendentales en la búsqueda y la consolidación de la noticia y el reportaje.

Propone que los estudiantes fortalezcan su olfato periodístico y desarrollen habilidades propias de la labor reporteril que les permitan actuar y reaccionar de manera astuta ante los diversos escenarios y limitaciones que usualmente plantea la relación con las fuentes y el acceso a la información.

Créditos: 3

Requisito: C3001 Periodismo informativo y C3002 Técnicas de reporteo

Después de aprender el principal género periodístico, la noticia, en el curso de Periodismo Informativo, los estudiantes profundizan los conocimientos y técnicas para estructurar y redactar distintos géneros periodísticos como la entrevista, la crónica, la semblanza, el reportaje y otros géneros periodísticos especiales (o complementarios) que conocieron en el curso de Introducción al Periodismo.

Este curso aborda los géneros básicos y tradicionales (informativos, de análisis y de opinión) y los géneros especializados o complementarios.

Créditos: 3

Requisito: C3003 Géneros periodísticos

El curso pretende que los estudiantes aprendan a observar y comprender el cambiante entorno de la comunicación en línea y del ejercicio del periodismo que tiene a la Web como plataforma y sean parte de esos procesos para comunicar con asertividad.

Créditos: 3

Requisito: C0018 Derecho de la Comunicación y C3003 Géneros periodísticos

El propósito esencial del curso es proporcionar al futuro graduado en la concentración de Periodismo el marco jurídico positivo al que deberá someter su actividad profesional, haciendo énfasis en la responsabilidad social, penal y laboral que enfrenta y en las garantías y derechos que lo protegen.

Créditos: 3

Requisito: C3004 Periodismo web

Uno de los mayores aportes del ejercicio del periodismo a la democracia se deriva de la actitud atenta, vigilante y fiscalizadora del periodista ante los hechos de interés público que afectan a la población.  El periodismo investigativo emerge de esa actitud vigilante como una especialización que permite desarrollar proyectos periodísticos conclusivos, sólidos, de agenda propia y de alto impacto y aporte social.

El curso está diseñado para que los estudiantes dominen el concepto, las herramientas y las técnicas del periodismo de investigación de manera que puedan aplicarlos en el desarrollo de un proyecto individual al que se le dará seguimiento y será evaluado durante el curso.

Créditos: 4

Requisito: C3005 Derecho para Periodismo y C3006 Periodismo investigativo

Este curso pretende que los estudiantes estén mejor preparados para la vida profesional y tengan:

• Mayor entendimiento de la realidad laboral y profesional.
• Mayor conocimiento de la realidad social y económica del país.
• Mayor seguridad y confianza en sus capacidades y destrezas profesionales.

ATENCIÓN: Debés cumplir con 320 horas de práctica profesional y asistirás regularmente a lecciones para recibir la guía de un docente y compartir experiencias con tus compañeros. Por esa razón, es recomendable que no saturés ese semestre con muchos cursos.  De hecho, lo ideal es matricular una o dos materias adicionales como máximo.

Créditos: 3

Requisito: C3000 Introducción al Periodismo

La realidad es la materia prima del Periodismo.  Es por esta razón que el curso pretende acercar al estudiante a esa realidad, tanto nacional como internacional, para que pueda analizarla de manera adecuada para cumplir con su responsabilidad social de informar de forma veraz y oportuna a la ciudadanía.

El periodista tiene la obligación de dudar, de indagar más allá de lo evidente, de ver lo que está oculto, de buscar detrás de lo que le dicen las fuentes.

Créditos: 3

Requisito: C3000 Introducción al Periodismo y C0008 Fotografía

El curso propiciará el manejo del lenguaje, técnicas y valores de la investigación fotográfica en el marco del periodismo contemporáneo.  Los estudiantes aprenderán a analizar y producir mensajes fotoperiodísticos adecuados a segmentos de población específicos, así como a manejar conceptos y metodologías que lo conviertan en mediador y gestor de procesos comunicacionales, otorgándole la versatilidad para aplicar la fotografía a muy diversos campos de la comunicación colectiva.

Créditos: 3

Requisito: C3003 Géneros periodísticos

Periodismo asistido por computadora se refiere al análisis de documentos públicos almacenados en un soporte digital. Se puede pensar en esta materia como una extensión del Periodismo de Investigación, con su énfasis en datos públicos.

En gran parte, es un curso para desarrollar habilidades de búsqueda, recolección y análisis de datos con un fuerte componente práctico.  Al completar el curso, los estudiantes estarán en capacidad de examinar datos computarizados usando una hoja de cálculo (Excel) y un administrador de bases de datos (Microsoft Access).

Créditos: 3

Requisito: C3003 Géneros periodísticos

El curso pretende que los estudiantes se enfrenten a los procesos de elaboración de material multimedia que exigen las nuevas dinámicas de comunicaciones.  Se abordará el aprendizaje bajo una dinámica que simule una sala de redacción de un medio de comunicación digital, el cual se alimentará del contenido periodístico desarrollado durante el curso y del contenido pertinente producto de la alianza entre la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva (ECCC) y los medios de la Universidad de Costa Rica (Canal 15, Sistema radiofónico UCR y Semanario Universidad).

Los estudiantes fungirán como periodistas de dicho medio, mientras que el docente tomará el papel de editor(a).  En cada lección se hará una reunión de planeamiento editorial y una revisión del trabajo publicado en el transcurso de la semana.

Créditos: 3

Requisito: C3003 Géneros periodísticos

Durante el curso, los estudiantes obtendrán los conceptos y elementos prácticos que le permitan diseñar y dirigir un negocio periodístico, contemplado este en la más amplia gama de organizaciones y estructuras posibles acorde con los cambios del entorno periodístico.

Para lograr esto los estudiantes conocerán conceptos básicos sobre planificación, estrategia, gestión de proyectos, liderazgo, investigación, análisis, manejo financiero y contable, manejo del recurso humano, todo esto en el entorno legal y económico de Costa Rica, guiados por las decisiones editoriales propias de la profesión y bajo los principios éticos que deben guiar al Periodismo.

Créditos: 3

Requisito: C3000 Introducción al Periodismo

Este curso se propone el análisis de algunos de los debates más importantes sobre el periodismo: sus funciones, su dimensión económica, su práctica profesional y su alcance ético. Se procura una mirada integral de los procesos y medios de comunicación en las sociedades
contemporáneas al mismo tiempo que se repasa críticamente las perspectivas y teorías más importantes de la profesión.
Este curso permite realizar una revisión de las teorías de la comunicación producidas desde la profesión y práctica del periodismo y sus impactos en los estudios y desarrollo de la profesión. Tiene como objetivo realizar una mirada histórica y actual al periodismo como disciplina.

Créditos: 3

Requisito: C3003 Géneros periodísticos

El curso pretende que las y los estudiantes sean capaces de conocer la historia del periodismo narrativo en español, sus principales exponentes desde finales del siglo XIX, sus diferentes registros estilísticos y algunas de las maneras en que se puede poner en práctica en el ámbito local durante el siglo XXI.

Créditos: 3

Requisito: C3003 Géneros periodísticos

El curso pretende que los y las estudiantes sean capaces de conocer las especificidades y el entorno del periodismo político para emprenderlo con destreza y criticidad en el ámbito local o internacional.

Créditos: 3

Requisito: C3003 Géneros periodísticos

El curso pretende que los y las estudiantes sean capaces de caracterizar el panorama actual del periodismo deportivo nacional e internacional y, con una mirada crítica, crear productos comunicativos pertinentes para medios de comunicación en la era digital.

Créditos: 3

Requisito: C3003 Géneros periodísticos

El curso pretende que los y las estudiantes sean capaces de profundizar sus conocimientos y práctica en el periodismo cultural en diferentes medios y soportes y dentro de los límites que impone la ética en el ejercicio profesional.

Créditos: 3

Requisito: C3003 Géneros periodísticos

En el curso las y los estudiantes aprenderán sobre el manejo de conceptos y herramientas de computación para la búsqueda, recolección y análisis de información pública -almacenada en formato digital-, tanto para el reporteo diario como para proyectos extensos de investigación.

Créditos: 3

Requisito: C3003 Géneros periodísticos

El curso pretende que las y los estudiantes aprendan a observar y comprender el cambiante entorno de la comunicación en línea y del ejercicio del periodismo que tiene a la web como plataforma y sean parte de esos procesos para comunicar con asertividad.

Además, que conozcan las técnicas de narración (storytelling) periodística para la web y sean capaces de diseñar productos periodísticos digitales y de calidad que incorporen fotografías, audios y videos.

Créditos: 3

Requisitos: C0010 Introducción a la producción de televisión y vídeo y C3001 Periodismo informativo.

El curso pretende que las y los estudiantes reconozcan y sepan trabajar el lenguaje periodístico para televisión, incluyendo la estructura de un noticiero televisivo y los principales géneros que lo integran.

Créditos: 3

Requisito: C0011 Producción básica de audio y C3001 Periodismo informativo.

El curso pretende que las y los estudiantes reconozcan y sepan trabajar el lenguaje periodístico para radio y que sepan desarrollar productos comunicativos críticos propios para este medio que se difundan tanto al aire como en plataformas multimedia.

Créditos: 3

Requisito: C3000 Introducción al Periodismo

Con la apertura de los cursos Actualidad y periodismo 1, 2 y 3 se pretende crear un espacio flexible en el Plan de Estudios para el análisis, desarrollo e investigación de los más variados temas que la ECCC considere de interés en el área del Periodismo ya sea por su actualidad, su importancia en la agenda nacional y/o internacional y/o la vigencia o trascendencia de alguna(s) de sus manifestaciones sociales o profesionales.

Créditos: 3

Requisito: C3000 Introducción al Periodismo

Con la apertura de los cursos Actualidad y periodismo 1, 2 y 3 se pretende crear un espacio flexible en el Plan de Estudios para el análisis, desarrollo e investigación de los más variados temas que la ECCC considere de interés en el área del Periodismo ya sea por su actualidad, su importancia en la agenda nacional y/o internacional y/o la vigencia o trascendencia de alguna(s) de sus manifestaciones sociales o profesionales.

Créditos: 3

Requisito: C3000 Introducción al Periodismo

Con la apertura de los cursos Actualidad y periodismo 1, 2 y 3 se pretende crear un espacio flexible en el Plan de Estudios para el análisis, desarrollo e investigación de los más variados temas que la ECCC considere de interés en el área del Periodismo ya sea por su actualidad, su importancia en la agenda nacional y/o internacional y/o la vigencia o trascendencia de alguna(s) de sus manifestaciones sociales o profesionales.

Créditos: 3

Requisitos: C0010 Introducción a la producción de televisión y video

El Taller de Aprendizaje Experiencial en el Canal 15 permitirá que las y los estudiantes se incorporen de forma activa a procesos de producción televisiva en sus diversas etapas, asumiendo retos y desafíos propios del desempeño profesional y bajo la supervisión de una persona tutora, quien, además de favorecer el aprendizaje práctico, rendirá cuenta de la calidad del trabajo desarrollado que facultaría a la o el estudiante a obtener los créditos de dicho taller. Esto implica, lógicamente, que el desarrollo de las actividades profesionales de la o el estudiante deberá ser sometido a evaluación bajo estándares claros y previamente definidos por parte de la ECCC, el Canal 15 en general y del tutor o tutora asignado en particular.

Créditos: 3

Requisitos: C0011 Producción básica de audio

El Taller de Aprendizaje Experiencial en el Sistema Radiofónico UCR permitirá que las y los estudiantes se incorporen de forma activa a procesos de producción radiofónica en sus diversas etapas, asumiendo retos y desafíos propios del desempeño profesional y bajo la supervisión de una persona tutora, quien, además de favorecer el aprendizaje práctico, rendirá cuenta de la calidad del trabajo desarrollado que facultaría a la o el estudiante a obtener los créditos de dicho taller. Esto implica, lógicamente, que el desarrollo de las actividades profesionales de la o el estudiante deberá ser sometido a evaluación bajo estándares claros y previamente definidos por parte de la ECCC, la dirección del Sistema Radiofónico y del tutor o tutora asignada.

Créditos: 3

Requisitos: C3001 Periodismo informativo

El Taller de Aprendizaje Experiencial en el Semanario Universidad permitirá que las y los estudiantes se incorporen de forma activa a procesos de producción de prensa escrita en sus diversas etapas, asumiendo retos y desafíos propios del desempeño profesional y bajo la supervisión de una persona tutora, quien, además de favorecer el aprendizaje práctico, rendirá cuenta de la calidad del trabajo desarrollado que facultaría a la o el estudiante a obtener los créditos de dicho taller. Esto implica, lógicamente, que el desarrollo de las actividades profesionales de la o el estudiante deberá ser sometido a evaluación bajo estándares claros y previamente definidos por parte de la ECCC, el Semanario Universidad y del tutor o tutora asignado en particular.

Créditos: 3

Requisitos: C3001 Periodismo informativo ó C4001 Mercadeo ó C5001 Comunicación en las organizaciones

el Taller de Aprendizaje Experiencial en la Oficina de Divulgación e Información (ODI) permitirá que las y los estudiantes se incorporen de forma activa a procesos de divulgación e información en sus diversas áreas y etapas, asumiendo retos y desafíos propios del desempeño profesional y bajo la supervisión de una persona tutora, quien, además de favorecer el aprendizaje práctico, rendirá cuenta de la calidad del trabajo desarrollado que facultaría a la o el estudiante a obtener los créditos de dicho taller. Esto implica, lógicamente, que el desarrollo de las actividades profesionales de la o el estudiante deberá ser sometido a evaluación bajo estándares claros y previamente definidos por parte de la ECCC, la ODI y del tutor o tutora asignado en particular.

Créditos: 3

Requisitos: C0001 Introducción a la Comunicación

La Comunicación es un área en constante evolución y actualización, por lo que se hacen necesarios algunos espacios que permitan avanzar en el campo más allá de lo posible en los cursos establecidos de manera ordinar en el plan de estudios vigente.

Los cursos de Comunicación y Actualidad I, II y III permiten una profundización en temas específicos relevantes para el desarrollo académico y profesional que sean de actualidad en el contexto nacional e internacional.

Los tres cursos son optativos, por lo que podrán definirse los temas y abrirse de manera puntual antes las necesidades identificadas por la Coordinación de Bloque Común en consulta con la Comisión de Docencia y la Dirección de la Unidad Académica.

Este espacio también permite una vinculación con otros énfasis, la investigación y la acción social, según el tema y la metodología adoptada en cada ocasión.

Créditos: 3

Requisitos: C0001 Introducción a la Comunicación

La Comunicación es un área en constante evolución y actualización, por lo que se hacen necesarios algunos espacios que permitan avanzar en el campo más allá de lo posible en los cursos establecidos de manera ordinar en el plan de estudios vigente.

Los cursos de Comunicación y Actualidad I, II y III permiten una profundización en temas específicos relevantes para el desarrollo académico y profesional que sean de actualidad en el contexto nacional e internacional.

Los tres cursos son optativos, por lo que podrán definirse los temas y abrirse de manera puntual antes las necesidades identificadas por la Coordinación de Bloque Común en consulta con la Comisión de Docencia y la Dirección de la Unidad Académica.

Este espacio también permite una vinculación con otros énfasis, la investigación y la acción social, según el tema y la metodología adoptada en cada ocasión.

Créditos: 3

Requisitos: C0001 Introducción a la Comunicación

La Comunicación es un área en constante evolución y actualización, por lo que se hacen necesarios algunos espacios que permitan avanzar en el campo más allá de lo posible en los cursos establecidos de manera ordinar en el plan de estudios vigente.

Los cursos de Comunicación y Actualidad I, II y III permiten una profundización en temas específicos relevantes para el desarrollo académico y profesional que sean de actualidad en el contexto nacional e internacional.

Los tres cursos son optativos, por lo que podrán definirse los temas y abrirse de manera puntual antes las necesidades identificadas por la Coordinación de Bloque Común en consulta con la Comisión de Docencia y la Dirección de la Unidad Académica.

Este espacio también permite una vinculación con otros énfasis, la investigación y la acción social, según el tema y la metodología adoptada en cada ocasión.

Créditos: 3

Requisito: C4000 Introducción a la Publicidad

El curso pretende que los estudiantes conozcan las otras áreas que conforman el Mix de Mercadeo.  Los esfuerzos de Mercadeo son los encargados de establecer un vínculo entre la empresa y el consumidor para que ésta relación se traduzca en ventas o ganancias para ambas partes.  Diversos factores juegan una parte importante en este proceso de mediación comunicacional, tales como la manera en la cual se desarrolla un producto o servicio, la estrategia de precios seleccionada, el sitio seleccionado para la venta de los bienes y servicios y las estrategias utilizadas para lograr las ventas como lo son las promociones y la publicidad.

Créditos: 3

Requisitos: C0002 Producción verbal y C4000 Introducción a la Publicidad

Ofrece una serie de herramientas y estrategias creativas que le permiten al estudiante producir textos publicitarios en diferentes plataformas mediáticas.  Discute elementos básicos de retórica y argumentación en la creación de mensajes publicitarios.

A lo largo del curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de identificar y discutir las desviaciones a la variante normativa del español más comunes en el lenguaje publicitario y su pertinencia o irrelevancia para su objetivo comunicativo o persuasivo.  El curso también incluye elementos teóricos de la psicología de la persuasión aplicados a la Publicidad y las Relaciones Públicas.

Créditos: 3

Requisitos: C0013 Diseño, construcción de datos y análisis cuantitativos y C4000 Introducción a la Publicidad

Para el desarrollo de planes de medios se requiere del conocimiento de una serie de conceptos matemáticos, estadísticos y probabilísticos para interpretar adecuadamente los resultados de los estudios de audiencias, los cuales miden la relación existente entre los medios y los públicos.

Al finalizar este curso los estudiantes estarán en capacidad de comprender cualquiera de las investigaciones de medios que se realizan en el mercado costarricense.  Podrán derivar cualquier cálculo o estimación de los indicadores con la ayuda de hojas electrónicas y, además, interpretar los resultados, ya sea para ser utilizados para la programación de contenidos en los medios, así como para el desarrollo de las estrategias de medios por parte de los anunciantes.

Créditos: 3

Requisitos: C0014 Diseño, construcción de datos y análisis cualitativos y C4001 Mercadeo

En el curso se analizarán los factores internos y externos que influyen sobre la conducta del consumidor, en el contexto del Marketing Integrado de Comunicaciones.

Los estudiantes elaborarán estrategias y tácticas que tienen como punto de referencia los estilos de vida, la psicografía y demografía, entre otros, del público meta de las organizaciones, para alcanzarlos con el mensaje adecuado y en el momento oportuno.

Créditos: 3

Requisitos: C0010 Introducción a la producción de televisión y video, C0011 Producción básica de audio y C4002 Redacción creativa

El curso se concentra en la producción de mensajes para televisión y radio y desarrolla las habilidades de trabajo en equipo, fundamentales en la producción de materiales publicitarios a cargo de agencias de publicidad, casas productoras y estudios de audio.

Créditos: 3

Requisitos: C0007 Comunicación gráfica y C4002 Redacción creativa

Como continuidad de Comunicación gráfica, este curso profundiza en el proceso de concepción y producción de mensajes publicitarios gráficos atractivos y eficaces en la consecución de objetivos.   Se plantea el desarrollo de un proyecto real con una organización que necesite la definición o modificación de sus elementos de identidad visual y la producción de materiales publicitarios o promocionales.

Créditos: 3

Requisitos: C4004 Comportamiento del consumidor

Presenta a los  estudiantes descripciones y ejemplos de pensamiento estratégico para la comunicación publicitaria, con el propósito de que aúnen una dimensión metodológica y estratégica al proceso imaginativo de crear mensajes para públicos comerciales.

La comprensión de la estrategia creativa capacitará a los estudiantes para plantear propuestas comunicativas eficientes, bien direccionadas y con resultados medibles.

Créditos: 3

Requisitos: C4003 Matemáticas para medios

La elaboración de campañas publicitarias, normalmente, obliga al desarrollo de dos estrategias básicas: la estrategia creativa (mensajes) y la estrategia de medios (pauta). La estrategia de medios implica la utilización eficaz y persuasiva de los medios de comunicación con el fin de llevar un mensaje a los consumidores.

Los estudiantes profundizarán en el conocimiento de la situación competitiva, de la situación mercadológica de una marca, así como de la los auditorios de los medios de comunicación masiva con el propósito de desarrollar los planes de acción que permitirán llevar el mensaje , de manera persuasiva, a los públicos meta de la campaña.

Créditos: 3

Requisitos:  C4007 Pensamiento estratégico para Publicidad

Es un curso teórico-práctico destinado al desarrollo de los pasos fundamentales para la planificación publicitaria y producción de campañas para medios ATL (Above the Line, o sea radio, televisión, prensa y exteriores) y medios electrónicos.

Créditos: 3

Requisitos: C4001 Mercadeo

Pretende que los y las estudiantes de la concentración de Publicidad ahonden en las prácticas de la Comunicación Integrada para Mercadeo (CIM). La competencia ha obligado a las empresas a tener un conocimiento más profundo del consumidor el cual facilita la elaboración de estrategias que sean relevantes hacia los mismos. Este conocimiento va más allá de la investigación demográfica o identificación de insights y se traslada a la medición de los resultados de los planes de mercadeo y efectividad del Mix de Mercadeo.

Créditos: 3

Requisitos: C4002 Redacción creativa

En el curso se estudia el proceso de elaboración y el potencial de persuasión de mensajes
publicitarios. Asimismo, se contempla el desarrollo teórico-práctico de la conceptualización y el diseño de mensajes publicitarios. Para ello, se hace énfasis en la realización práctica e innovadora de productos significantes para radio, televisión, prensa y medios alternativos.

Créditos: 4

Requisitos: C4104 Campañas publicitarias y C4008 Estrategia de medios

Este curso pretende que los estudiantes estén mejor preparados para la vida profesional y tengan:

• Mayor entendimiento de la realidad laboral y profesional.
• Mayor conocimiento de la realidad social y económica del país.
• Mayor seguridad y confianza en sus capacidades y destrezas profesionales.

ATENCIÓN: Debés cumplir con 320 horas de práctica profesional y asistirás regularmente a lecciones para recibir la guía de un docente y compartir experiencias con tus compañeros. Por esa razón, es recomendable que no saturés ese semestre con muchos cursos. De hecho, lo ideal es matricular una o dos materias adicionales como máximo.

Créditos: 3

Requisito: C4000 Introducción a la Publicidad

El curso pretende conocer la evolución de las expresiones artísticas: artes plásticas, arquitectura, cine y música en la cultura de masas en la segunda mitad del siglo XX y vincularlas con la evolución de la creatividad publicitaria.

Créditos: 3

Requisito: C4001 Mercadeo

En este curso se analizarán las diferentes industrias de los medios de comunicación masiva y el entretenimiento con el propósito de comprender la dinámica económica de los mercados, la interacción de los actores competitivos y poder desarrollar una estrategia genérica competitiva para una organización costarricense.

Créditos: 3

Requisitos: C4001 Mercadeo

Este curso analiza las teorías y procesos de gestión de la comunicación publicitaria: investigación, planificación, ejecución y control.  Se concentra en las relaciones interdepartamentales dentro de una empresa publicitaria y explica la evolución que sigue un trabajo concreto desde que un cliente lo encarga hasta que es ejecutado en su totalidad desde la perspectiva de la gestión y planeación de cuentas.

Además, estudia los modelos de gestión para obtener mayor eficiencia y rentabilidad, así como diferentes técnicas de negociación y resolución de conflictos.

Créditos: 3

Requisitos: C4001 Mercadeo

Con la apertura de este curso se pretende crear un espacio flexible en el Plan de Estudios para el análisis, desarrollo e investigación de los más variados temas que la ECCC considere de interés en el área de Publicidad, ya sea por su actualidad, su importancia en el mercado nacional y/o internacional y/o la vigencia o trascendencia de alguna(s) de sus manifestaciones sociales o profesionales.

Créditos: 3

Requisitos: C4105 Taller de creatividad

En el panorama mediático actual las audiencias tienden a transitar de un medio a otro y hasta utilizan varias plataformas a la vez. Esto hace que los niveles de atención y recordación de los mensajes publicitarios se vean amenazados por un manejo de la creatividad digital
que no obedece a la realidad del uso de redes sociales y medios digitales. Este curso tiene como objetivo ofrecer una variedad de estrategias de comunicación publicitaria que posibiliten un involucramiento de las audiencias de forma que se maximicen los niveles de atención y recordación de los mensajes publicitarios y, por consiguiente, su eficacia.

Créditos: 3

Requisitos: C4007 Pensamiento estratégico para Publicidad

Las marcas comerciales corporativas o sociales han evolucionado desde la Antigüedad hasta nuestros días como estrategias de identificación y diferenciación de productos, servicios, empresas, instituciones o comunidades. Este curso ofrece un acercamiento a la gestión de la estrategia de marca. Analiza cuáles son los componentes de una marca, cómo se crean, cómo se gerencia su identidad y  valores y cómo se mide y evalúa su capital en términos económicos y de desempeño comunicativo.

Créditos: 3

Requisitos: C0010 Introducción a la producción de televisión y video

El Taller de Aprendizaje Experiencial en el Canal 15 permitirá que las y los estudiantes se incorporen de forma activa a procesos de producción televisiva en sus diversas etapas, asumiendo retos y desafíos propios del desempeño profesional y bajo la supervisión de una persona tutora, quien, además de favorecer el aprendizaje práctico, rendirá cuenta de la calidad del trabajo desarrollado que facultaría a la o el estudiante a obtener los créditos de dicho taller. Esto implica, lógicamente, que el desarrollo de las actividades profesionales de la o el estudiante deberá ser sometido a evaluación bajo estándares claros y previamente definidos por parte de la ECCC, el Canal 15 en general y del tutor o tutora asignado en particular.

Créditos: 3

Requisitos: C0011 Producción básica de audio

El Taller de Aprendizaje Experiencial en el Sistema Radiofónico UCR permitirá que las y los estudiantes se incorporen de forma activa a procesos de producción radiofónica en sus diversas etapas, asumiendo retos y desafíos propios del desempeño profesional y bajo la supervisión de una persona tutora, quien, además de favorecer el aprendizaje práctico, rendirá cuenta de la calidad del trabajo desarrollado que facultaría a la o el estudiante a obtener los créditos de dicho taller. Esto implica, lógicamente, que el desarrollo de las actividades profesionales de la o el estudiante deberá ser sometido a evaluación bajo estándares claros y previamente definidos por parte de la ECCC, la dirección del Sistema Radiofónico y del tutor o tutora asignada.

Créditos: 3

Requisitos: C3001 Periodismo informativo ó C4001 Mercadeo ó C5001 Comunicación en las organizaciones

el Taller de Aprendizaje Experiencial en la Oficina de Divulgación e Información (ODI) permitirá que las y los estudiantes se incorporen de forma activa a procesos de divulgación e información en sus diversas áreas y etapas, asumiendo retos y desafíos propios del desempeño profesional y bajo la supervisión de una persona tutora, quien, además de favorecer el aprendizaje práctico, rendirá cuenta de la calidad del trabajo desarrollado que facultaría a la o el estudiante a obtener los créditos de dicho taller. Esto implica, lógicamente, que el desarrollo de las actividades profesionales de la o el estudiante deberá ser sometido a evaluación bajo estándares claros y previamente definidos por parte de la ECCC, la ODI y del tutor o tutora asignado en particular.

Créditos: 3

Requisitos:  C4004 Comportamiento del consumidor ó C5003 Públicos organizacionales y áreas prácticas

Este taller guiará a las y los estudiantes a través de la experiencia práctica que les brindará la Agencia Estudiantil de Comunicación, para la atención de casos reales de trabajo que les permitirán poner a prueba sus conocimientos y generar nuevos conocimientos e ideas creativas, mediante un proceso que va desde la elaboración de propuestas y el desarrollo del proyecto hasta la evaluación y la sistematización de la experiencia.

Créditos: 3

Requisitos: C0001 Introducción a la Comunicación

La Comunicación es un área en constante evolución y actualización, por lo que se hacen necesarios algunos espacios que permitan avanzar en el campo más allá de lo posible en los cursos establecidos de manera ordinar en el plan de estudios vigente.

Los cursos de Comunicación y Actualidad I, II y III permiten una profundización en temas específicos relevantes para el desarrollo académico y profesional que sean de actualidad en el contexto nacional e internacional.

Los tres cursos son optativos, por lo que podrán definirse los temas y abrirse de manera puntual antes las necesidades identificadas por la Coordinación de Bloque Común en consulta con la Comisión de Docencia y la Dirección de la Unidad Académica.

Este espacio también permite una vinculación con otros énfasis, la investigación y la acción social, según el tema y la metodología adoptada en cada ocasión.

Créditos: 3

Requisitos: C0001 Introducción a la Comunicación

La Comunicación es un área en constante evolución y actualización, por lo que se hacen necesarios algunos espacios que permitan avanzar en el campo más allá de lo posible en los cursos establecidos de manera ordinar en el plan de estudios vigente.

Los cursos de Comunicación y Actualidad I, II y III permiten una profundización en temas específicos relevantes para el desarrollo académico y profesional que sean de actualidad en el contexto nacional e internacional.

Los tres cursos son optativos, por lo que podrán definirse los temas y abrirse de manera puntual antes las necesidades identificadas por la Coordinación de Bloque Común en consulta con la Comisión de Docencia y la Dirección de la Unidad Académica.

Este espacio también permite una vinculación con otros énfasis, la investigación y la acción social, según el tema y la metodología adoptada en cada ocasión.

Créditos: 3

Requisitos: C0001 Introducción a la Comunicación

La Comunicación es un área en constante evolución y actualización, por lo que se hacen necesarios algunos espacios que permitan avanzar en el campo más allá de lo posible en los cursos establecidos de manera ordinar en el plan de estudios vigente.

Los cursos de Comunicación y Actualidad I, II y III permiten una profundización en temas específicos relevantes para el desarrollo académico y profesional que sean de actualidad en el contexto nacional e internacional.

Los tres cursos son optativos, por lo que podrán definirse los temas y abrirse de manera puntual antes las necesidades identificadas por la Coordinación de Bloque Común en consulta con la Comisión de Docencia y la Dirección de la Unidad Académica.

Este espacio también permite una vinculación con otros énfasis, la investigación y la acción social, según el tema y la metodología adoptada en cada ocasión.

Créditos: 3

Requisito: C5000 Introducción a las Relaciones Públicas

El curso se plantea desde una visión relacional de la Comunicación, que entiende a las organizaciones como sistemas sociales en constante interacción.  Esta visión de la Comunicación va más allá de una concepción de ésta como un sistema de transferencia de información, ya que la comunicación permite que las personas se relacionen.

Se profundiza en el estudio de los diferentes niveles de la comunicación humana que inciden en el desempeño de las organizaciones: intracomunicación, comunicación interpersonal, grupal y organizacional; la comunicación y su rol en el trabajo en equipo; los procesos de cambio organizacional; las relaciones de poder y la interlocución; escucha, empatía y diálogo.  Temáticas que son necesarias para quienes laborarán en Relaciones Públicas en organizaciones que están en la transición de visión mecanicista a la visión sistémica.

Créditos: 3

Requisito: C5001 Comunicación en las organizaciones

El conocimiento detallado de las características, intereses y necesidades de comunicación de cada público de interés es vital para garantizar la eficiencia del proceso comunicativo.

El curso proporciona a los estudiantes las herramientas para desarrollar un conocimiento científico y práctico de los públicos de la organización, a partir de la identificación de cada uno, sus características y sus necesidades, así como de las dinámicas de relación público-organización.  Esto permitirá que el plan de comunicación atienda los requerimientos de cada uno de los grupos, para que la relación logre los objetivos para ambas partes.

Créditos: 3

Requisitos: C0002 Producción verbal y C5001 Comunicación en las organizaciones

La palabra escrita es un elemento central en el ejercicio de cualquier profesión, pero resulta crítico en el campo de la Comunicación, ya que parte del quehacer de los profesionales pasa por la elaboración de una serie de textos especializados (planes de comunicación, comunicados de prensa, mensajes claves, entre otros).

La escritura permite no sólo plasmar las ideas en un soporte permanente, sino que su proceso de producción implica la capacidad de ordenar y articular ideas diversas y complejas.  Escribir es un ejercicio fundamental y la capacidad de hacerlo correctamente, con objetivos claros, con un estilo apropiado y de manera consistente con la filosofía de la organización o la marca para la cual escribimos constituye un factor de éxito en el logro de los objetivos de comunicación y de la organización.

Créditos: 3

Requisitos: C0017 Planificación de la Comunicación y C5003 Públicos organizacionales y áreas prácticas

En este nivel del proceso formativo, los estudiantes habrán profundizado en los fundamentos de la comunicación, los principios y teorías de las Relaciones Públicas, el conocimiento de las organizaciones, las áreas de trabajo y aplicación, así como el manejo de algunas de las herramientas prácticas centrales en el ámbito de las organizaciones y de las marcas.

Con esa base de conocimientos, el curso introduce a los estudiantes al proceso de planificación, investigación, diagnóstico, diseño de estrategias (programación), ejecución de planes y programas y su evaluación y ajuste.

Créditos: 3

Requisito: C5005 Estrategias de Relaciones Públicas I

Como continuidad a C5005 Estrategias de Relaciones Públicas I, el curso se concentra en las herramientas necesarias para realizar una ejecución exitosa de los planes y programas.  Además, provee los conocimientos requeridos para evaluar los resultados o impactos de dichos planes y programas para la organización y/o las marcas.

Créditos: 3

Requisito: C5003 Públicos organizacionales y áreas prácticas

Starbucks, Harry Potter, eBay, Yahoo, Viagra, Amazon, Wal-mart, ¿Qué tienen en común esas marcas? ¿Cómo han hecho para tener un alto posicionamiento en la mente de sus consumidores y aún en quienes no consumen sus productos? El éxito de estas marcas radica en las estrategias de Relaciones Públicas.

Pese a que la construcción de las marcas ha estado intrínsecamente ligada a la Publicidad, las Relaciones Públicas abarcan una serie de estrategias y técnicas altamente creativas, con el objetivo de dar a conocer un producto o servicio al mayor número de públicos específicos.  El curso pretende ser una guía que recopile diferentes puntos de vista con el fin de que los estudiantes tengan las herramientas necesarias para construir marcas desde la perspectiva de las Relaciones Públicas.

Créditos: 3

Requisito: C5005 Estrategias de Relaciones Públicas I

Proporciona un panorama general de las distintas teorías que fundamentan la disciplina de las Relaciones Públicas.  Las teorías están organizadas en torno a los principales ejes y se abordan desde una perspectiva histórica lo que permite seguir el desarrollo de la disciplina desde sus inicios hasta la fecha.  A su vez, se hace énfasis en las implicaciones profesionales que la adopción de cada una de esas orientaciones presenta.

Créditos: 3

Requisito: C5003 Públicos organizacionales y áreas prácticas

Este curso se propone comprender la dinámica y los efectos de los medios en el ejercicio de las relaciones públicas: cómo se generan y administran las relaciones a través de y con medios tradicionales y digitales.

Se profundiza en temáticas como: monitoreo de todo tipo de medios y seguimiento de asuntos críticos; rol y uso de los medios (tradicionales y digitales) en las de estrategias de comunicación organizacional; elaboración de perfiles de todo tipo de medios; uso de redes sociales para relaciones públicas; comunicación viral y mercadeo de contenidos.

Créditos: 3

Requisito: C5005 Estrategias de Relaciones Públicas I

El curso busca que el futuro profesional cuente con las habilidades y destrezas para organizar la prevención y el manejo de una crisis, incluyendo la gestión del flujo de información y la reconstrucción de las relaciones y la reputación de una organización o marca.  Mediante distintas actividades, los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer las técnicas, procedimientos y prácticas que intervienen durante una crisis, de manera que la organización o la marca salvaguarde su reputación.

Además, se abordan temas como la definición de crisis, opinión pública, teorías del caos, planes de prevención, manuales de crisis y planes de manejo e intervención de crisis.

Créditos: 4

Requisito: C5002 Teorías de las Relaciones Públicas

Este curso pretende que los estudiantes estén mejor preparados para la vida profesional y tengan:

• Mayor entendimiento de la realidad laboral y profesional.
• Mayor conocimiento de la realidad social y económica del país.
• Mayor seguridad y confianza en sus capacidades y destrezas profesionales.

ATENCIÓN: Debés cumplir con 320 horas de práctica profesional y asistirás regularmente a lecciones para recibir la guía de un docente y compartir experiencias con tus compañeros. Por esa razón, es recomendable que no saturés ese semestre con muchos cursos. De hecho, lo ideal es matricular una o dos materias adicionales como máximo.

Créditos: 3

Requisito: C5003 Públicos organizacionales y áreas prácticas

El curso prepara a los estudiantes para un acercamiento teórico y metodológico a la Psicología Social: conocer el desempeño y características de las organizaciones en su contexto histórico social, analizar las variables involucradas en la interacción grupal y definir las estrategias metodológicas para obtener los resultados propuestos.

Además, ofrece una aproximación a los procesos comunicacionales de los grupos sociales por medio de la apropiación de instrumentos que permitan conocer, transformar y evaluar dinámicas grupales.

Créditos: 3

Requisito: C5001 Comunicación en las organizaciones

El curso dota a los estudiantes de conocimientos sobre las diferentes perspectivas teóricas de la identidad y la cultura organizacional, bases necesarias para desarrollar estrategias y tácticas de comunicación interna orientadas a fortalecer, modificar o ajustar la cultura organizacional y con ella la identidad.

El tratamiento de temas relacionados con liderazgo, poder en la organización, manejo del cambio y del conflicto, así como del discurso organizacional y la identidad visual como ejes de la cultura y la identidad organizacionales, vinculan este curso con otros de la carrera, como Psicología social para RRPP, Medios, redes de comunicación y RRPP y los dos cursos de Estrategias de RRPP.

Créditos: 3

Requisito: C5001 Comunicación en las organizaciones

Proporciona conceptos y herramientas para la gestión y evaluación de la imagen y la reputación de organizaciones y marcas.  Estos conocimientos resultan indispensables en el trabajo diario de un relacionista, ya que contribuyen en la determinación del valor de la organización, la credibilidad pública, la atracción de talentos, la decisión de compra y el reconocimiento tanto de clientes como de consumidores.

Se estudian los componentes de la imagen, los modelos de gestión, el impacto de la comunicación interna en la reputación y los instrumentos de investigación, evaluación y seguimiento de la reputación.

Créditos: 3

Requisito: C5001 Comunicación en las organizaciones

El desarrollo de estrategias y tácticas para establecer vínculos con los públicos de una organización o marca es cada vez más complejo debido a la saturación informativa, la globalización de los servicios, la distancia entre puntos de servicio o venta, y la misma competencia.  Con el fin de lograr mayor efectividad e impacto en los contactos e interacciones con sus públicos, las organizaciones tienden a utilizar enfoques interdisciplinarios que integran elementos del campo de la comunicación y el mercadeo.

Este curso combina la teoría y la práctica con el fin de brindar a los estudiantes los conocimientos y las habilidades necesarias para desarrollar estrategias y tácticas de Relaciones Públicas vinculadas a estrategias de mercadeo.

Créditos: 3

Requisito: C5001 Comunicación en las organizaciones

Este curso permite a los y las estudiantes conocer los detalles y características del protocolo en eventos de alcance nacional e internacional, y facilita los conocimientos y elementos necesarios que deben ser tomados en cuenta para la planificación de eventos, incluyendo dentro de esto, la definición o generación de un concepto creativo-estratégico que coadyuve a la consecución de los objetivos organizacionales.

Esta gestión es de gran importancia, debido a que por los alcances de la gestión del Relacionista Público, con regularidad podrá verse inmerso en el desarrollo y coordinación de este tipo de actividades, garantizando que esto le permita dar una orientación estratégica
y táctica a este tipo de actividades, contribuyendo a la gestión de posicionamiento corporativo y/o de marca.

Estos conocimientos se complementan con los cursos de Estrategias de Relaciones Públicas 1 y 2; Públicos organizacionales y áreas prácticas y Cultura e Identidad Corporativa.

Créditos: 3

Requisito: C5003 Públicos organizacionales y áreas prácticas

Este curso tiene una modalidad de carácter teórico-práctico, y se imparte de forma intensiva durante el período interciclo (enero).

El curso explora el papel y la función de las relaciones públicas en el sector turismo – principalmente turismo rural comunitario- a través lecturas, discusiones en clase y visitas a diferentes empresas turísticas de Costa Rica. Asimismo, se verán temas como la colaboración público / privado de Costa Rica en el turismo sostenible, así como el diseño y planificación de estrategias de comunicación, mercadeo y prevención de asuntos críticos.

Estos conocimientos se complementan con los cursos de Estrategias de Relaciones Públicas 1 y 2; Públicos organizacionales y áreas prácticas y Cultura e Identidad Corporativa.

Créditos: 3

Requisito: C5000 Introducción a las Relaciones Públicas

Este curso permite introducir al estudiante, en el manejo de nuevas tendencias en el área de las relaciones públicas, acordes con el contexto local y/o internacional.

El mismo, constituye un mecanismo de actualización, para el abordaje de temas puntuales, vinculados al ejercicio de la profesión, que faciliten la adopción de conocimiento fresco y actualizado, que mejore y complemente el perfil de salida del estudiante.

Créditos: 3

Requisito: C5000 Introducción a las Relaciones Públicas

Este curso permite introducir al estudiante, en el manejo de nuevas tendencias en el área de las relaciones públicas, acordes con el contexto local y/o internacional.

El mismo, constituye un mecanismo de actualización, para el abordaje de temas puntuales, vinculados al ejercicio de la profesión, que faciliten la adopción de conocimiento fresco y actualizado, que mejore y complemente el perfil de salida del estudiante.

Créditos: 3

Requisito: C5000 Introducción a las Relaciones Públicas

Este curso permite introducir al estudiante, en el manejo de nuevas tendencias en el área de las relaciones públicas, acordes con el contexto local y/o internacional.

El mismo, constituye un mecanismo de actualización, para el abordaje de temas puntuales, vinculados al ejercicio de la profesión, que faciliten la adopción de conocimiento fresco y actualizado, que mejore y complemente el perfil de salida del estudiante.

Créditos: 3

Requisitos: C0010 Introducción a la producción de televisión y video

El Taller de Aprendizaje Experiencial en el Canal 15 permitirá que las y los estudiantes se incorporen de forma activa a procesos de producción televisiva en sus diversas etapas, asumiendo retos y desafíos propios del desempeño profesional y bajo la supervisión de una persona tutora, quien, además de favorecer el aprendizaje práctico, rendirá cuenta de la calidad del trabajo desarrollado que facultaría a la o el estudiante a obtener los créditos de dicho taller. Esto implica, lógicamente, que el desarrollo de las actividades profesionales de la o el estudiante deberá ser sometido a evaluación bajo estándares claros y previamente definidos por parte de la ECCC, el Canal 15 en general y del tutor o tutora asignado en particular.

Créditos: 3

Requisitos: C0011 Producción básica de audio

El Taller de Aprendizaje Experiencial en el Sistema Radiofónico UCR permitirá que las y los estudiantes se incorporen de forma activa a procesos de producción radiofónica en sus diversas etapas, asumiendo retos y desafíos propios del desempeño profesional y bajo la supervisión de una persona tutora, quien, además de favorecer el aprendizaje práctico, rendirá cuenta de la calidad del trabajo desarrollado que facultaría a la o el estudiante a obtener los créditos de dicho taller. Esto implica, lógicamente, que el desarrollo de las actividades profesionales de la o el estudiante deberá ser sometido a evaluación bajo estándares claros y previamente definidos por parte de la ECCC, la dirección del Sistema Radiofónico y del tutor o tutora asignada.

Créditos: 3

Requisitos: C3001 Periodismo informativo ó C4001 Mercadeo ó C5001 Comunicación en las organizaciones

el Taller de Aprendizaje Experiencial en la Oficina de Divulgación e Información (ODI) permitirá que las y los estudiantes se incorporen de forma activa a procesos de divulgación e información en sus diversas áreas y etapas, asumiendo retos y desafíos propios del desempeño profesional y bajo la supervisión de una persona tutora, quien, además de favorecer el aprendizaje práctico, rendirá cuenta de la calidad del trabajo desarrollado que facultaría a la o el estudiante a obtener los créditos de dicho taller. Esto implica, lógicamente, que el desarrollo de las actividades profesionales de la o el estudiante deberá ser sometido a evaluación bajo estándares claros y previamente definidos por parte de la ECCC, la ODI y del tutor o tutora asignado en particular.

Créditos: 3

Requisitos:  C4004 Comportamiento del consumidor ó C5003 Públicos organizacionales y áreas prácticas

Este taller guiará a las y los estudiantes a través de la experiencia práctica que les brindará la Agencia Estudiantil de Comunicación, para la atención de casos reales de trabajo que les permitirán poner a prueba sus conocimientos y generar nuevos conocimientos e ideas creativas, mediante un proceso que va desde la elaboración de propuestas y el desarrollo del proyecto hasta la evaluación y la sistematización de la experiencia.

Créditos: 3

Requisitos: C0001 Introducción a la Comunicación

La Comunicación es un área en constante evolución y actualización, por lo que se hacen necesarios algunos espacios que permitan avanzar en el campo más allá de lo posible en los cursos establecidos de manera ordinar en el plan de estudios vigente.

Los cursos de Comunicación y Actualidad I, II y III permiten una profundización en temas específicos relevantes para el desarrollo académico y profesional que sean de actualidad en el contexto nacional e internacional.

Los tres cursos son optativos, por lo que podrán definirse los temas y abrirse de manera puntual antes las necesidades identificadas por la Coordinación de Bloque Común en consulta con la Comisión de Docencia y la Dirección de la Unidad Académica.

Este espacio también permite una vinculación con otros énfasis, la investigación y la acción social, según el tema y la metodología adoptada en cada ocasión.

Créditos: 3

Requisitos: C0001 Introducción a la Comunicación

La Comunicación es un área en constante evolución y actualización, por lo que se hacen necesarios algunos espacios que permitan avanzar en el campo más allá de lo posible en los cursos establecidos de manera ordinar en el plan de estudios vigente.

Los cursos de Comunicación y Actualidad I, II y III permiten una profundización en temas específicos relevantes para el desarrollo académico y profesional que sean de actualidad en el contexto nacional e internacional.

Los tres cursos son optativos, por lo que podrán definirse los temas y abrirse de manera puntual antes las necesidades identificadas por la Coordinación de Bloque Común en consulta con la Comisión de Docencia y la Dirección de la Unidad Académica.

Este espacio también permite una vinculación con otros énfasis, la investigación y la acción social, según el tema y la metodología adoptada en cada ocasión.

Créditos: 3

Requisitos: C0001 Introducción a la Comunicación

La Comunicación es un área en constante evolución y actualización, por lo que se hacen necesarios algunos espacios que permitan avanzar en el campo más allá de lo posible en los cursos establecidos de manera ordinar en el plan de estudios vigente.

Los cursos de Comunicación y Actualidad I, II y III permiten una profundización en temas específicos relevantes para el desarrollo académico y profesional que sean de actualidad en el contexto nacional e internacional.

Los tres cursos son optativos, por lo que podrán definirse los temas y abrirse de manera puntual antes las necesidades identificadas por la Coordinación de Bloque Común en consulta con la Comisión de Docencia y la Dirección de la Unidad Académica.

Este espacio también permite una vinculación con otros énfasis, la investigación y la acción social, según el tema y la metodología adoptada en cada ocasión.